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儿童的语言习得规律中,语法由不完整到完整表现在以下几个方面()。
多选题
儿童的语言习得规律中,语法由不完整到完整表现在以下几个方面()。
A. 词汇由少到多
B. 句子由短到长
C. 语法结构由不完整到完整
D. 词类由名词延及其他
E. 语用由不完善到完善
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上皮不完整可导致()。
下列描述不完整的是()。
子宫内膜不完整脱落
下列说法不完整的是()
名词解释:不完整句
什么是不完整串运行?
下列描述不完整的是()
下列()可导致上皮不完整。
铸件不完整的原因有()
罪犯权利的不完整性表现在哪些方面?
听障儿童自身固有的特殊性不仅表现在智力发展上,也表现在其语言的自然习得方面。根据李绍珠等人的研究总结发现,与健听儿童语言习得相比,听障儿童在语言习得方面有以下明显的特点()。
TMS系统中,启发式资源维护包括属性不完整、设备未上架、配线连接不完整、传输段未关联光路()
水位保护不完整严禁锅炉启动。
水位保护不完整严禁锅炉启动()
()对儿童第一语言习得的观点是,儿童头脑中没有神秘的语言习得机制,更不存在普遍语法,但人类有先天的认知机制和认知能力。
下列叙述中,不完整或不正确的是()
灵隐寺历史悠久,所以保存不完整。
胎盘娩出后发现不完整应立即()
疝囊缺乏或不完整者是()
丝锥校准部分的牙形不完整。
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