在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值（ ）简单劳动创造的价值。

简单劳动和复杂劳动区分的决定性因素有 ( ) 下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是（） 下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是（） 生产商品的劳动具有二重性，即简单劳动和复杂劳动。 “复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（） 试述商品价值量的决定以及商品价值量同简单劳动、复杂劳动和劳动生产率的关系。 试述商品价值量的决定以及商品价值量同简单劳动、复杂劳动和劳动生产率的关系 体现在商品中的劳动二重性是指简单劳动和复杂劳动。 劳动生产率提高，同一社会必要劳动时间里创造的价值（ ?????）。 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有（） 决定商品价值量的社会必要劳动时间以复杂劳动为尺度。() 劳动生产率提高了，同一社会必要劳动时间里创造的价值（　　） 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有(   )。 决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度.而复杂程度不同的劳动相交换的比例则是（） 个别劳动生产率提高了,同一社会必要劳动时间里创造的价值: 个别劳动生产率提高了，同一社会必要劳动时间里创造的价值（） 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能?（） 马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（） 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪些功能？（ ） 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动。这主要说明教育具有哪种功能（　　）