“闻一知十”属学习中的（）现象

迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）。 “闻一知十”体现的是 “闻一知十”这个成语说的是（） “举一反三”“闻一知十”是指()。 日常教学活动中，教师应该引导学生做到举一反三、触类旁通、闻一知十。这种现象属于（）   “举一反三”“闻一知十”体现的是（） “举一反三”、“闻一知十”是负迁移。 “举一反三”“闻一知十”是指（　　）能力。 (2014江苏扬州)“闻一知十”这个成语说的是()。 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）． “举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()． 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?() “举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?（） “举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移（） “举一反三，闻一知十，触类旁通”属于迁移的（） 平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为（ ）。 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为()。 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三，”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（　　）。 日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为( )。