5～6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力，时间约（）分钟。

小儿能较好地控制注意力的初始年龄是（） 自控能力过分不足，注意力无法集中是什么儿童的主要表现： 能较好控制自己注意力的时间为 空气呼吸器报警后撤离时间大约分钟（） 多动症儿童大脑中控制注意力和行为动作的区域，其代谢机能高于正常儿童。() 儿童则易于烦躁，注意力不集中事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（） 小儿能较好地控制自己注意力的年龄为()。 “幼儿保持注意力集中的时间大约是5~15分钟”。这指的是注意的 “小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5～15分钟”指的是注意的（） “小班幼儿保持注意力集中的时间大约是5～15分钟”指的是注意的（  ）   本标准规定灰分协定低温碳化的时间约分钟（） 注意能力包含注意力的集中与分配能力。 儿童注意力的培养原则。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。 研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高（） 儿童易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（）。 儿童易于烦躁，注意力不集中，对周围事物淡漠，认知能力下降，是缺乏（） 由于婴儿大脑发育不成熟，所以注意力都是短暂的。 中国大学MOOC: “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。