贺拉斯提出著名的“寓教于乐”说，他认为要体现这一原则，文艺就必须具有 【 】

提出“寓教于乐”原则的古罗马诗人是 提出“寓教于乐”原则的古罗马诗人是（） 最早提出“寓教于乐”原则的西方学者是 贺拉斯提出的古典主义三原则是（）、（）、（）。 " 寓教于乐 " 是古罗马 ( ) 在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。 英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中（） 贺拉斯最重要的文艺理论著作是（）。 提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（） 《学记》提出：“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点，下列原则中体现了这一观点的是（） 古罗马时期的（）在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说 《诗艺》的作者贺拉斯提出过（）。 提出“寓教于乐“是() 西方的“寓教于乐”说属于（） 提出“寓教于乐”的是（） 有人说：“董仲舒……开启了儒学神学化，儒家宗教化的进程。”提出这一观点的依据是因为他提出了（） （）提出著名的“染丝说” 在《国籍乃国际法的基础》这一著名的演说中提出民族主义原则或国籍原则的是（） 提出文艺创作“模仿说”的人是（ ） 提出“寓教于乐”主张的是（ ） （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。