由实践到认识是认识过程的第几次飞跃（）

从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为( )。 认识发展过程的第二次飞跃是从理性认识到实践。（ ） 从实践到认识，再从认识到实践，经历了两次飞跃，实践与认识的运动就完成了 从实践到认识，再从认识到实践，实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。经历了两次飞跃，实践与认识的运动就算完成了吗？回答是（） 由认识到实践的飞跃是更为重要的一次飞跃，因为（） 从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。（  ） 分田到户属于第几次土地变更？ 从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，因为（） 从认识到实践，是“认识过程的第二个阶段，即——的阶段”。这是认识过程的第二次能动的飞跃（） 认识过程中意义更为重大的飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃（） 如何从理性认识到实践的飞跃？ 从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。 从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。 从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。 由理性认识到实践的过程是（）（）（）（）（） 由理性认识到实践的过程是() 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（） 由理性认识向实践飞跃的条件和途径是（） 人们认识一定事物的过程，是一个从实践到认识，再从认识到实践的过程（） 正确实现从理性认识到实践的飞跃