产生于上世纪80年代的法国初等教育和中等教育改革，其基本思想可以概括为“分权、现代化与适应”。

初等教育改革的类型，根据教育改革的目标的远近划分：() 初等教育改革与发展的困难和问题：() 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。 上世纪30年代前苏联为调整和整顿（）教育发布了（） 结合法国20世纪80年代末的师范教育改革措施试述世界教师教育的发展趋势。 我国实行学前教育、初等教育、中等教育、成人教育的学校教育制度。 我国上世纪80年代税制改革主的要特征中不包括（）。 上世纪80年代的时尚偶像是： 简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。 德国初等教育改革的主要措施有哪些? 我国初等教育的严重受挫阶段，教育改革的目标是() 美国的学校教育分为连续的四级，即学前教育、初等教育、中等教育和高等教育 试述日本20世纪80年代教育改革的基本原则。 试评述美国20世纪80年代的中小学教育改革。 根据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 促使英国的义务教育超出初等教育范围，开始进入中等教育阶段的事件是（） 影响西方近代初等教育改革的因素有哪些？ 简述自上世纪九十年代以来我国学校教育制度改革的内容 推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　） 业务过程再造兴起于上世纪80年代末（）