创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。

素质教育与全面发展教育的关系是（）。<br/>①素质教育是全面发展教育思想的理论依据<br/>②全面发展教育思想是素质教育的理论依据<br/>③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化<br/>④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 全面发展教育 全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。 人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。 根据全面发展原则，学前教育应促进幼儿。（ ）的全面发展。 构成我国全面发展教育的内容有（） 全面发展教育的实施途径有哪些 全面发展教育的实施途径有哪些 社会主义全面发展教育的组成部分是（）。 是全面发展的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。在全面发展教育中起着灵魂和统帅作用，为我国全面发展教育起着保证方向和保持动力作用（） 病区良好的社会环境包括（） 全面发展教育包括（ ）。 全面发展教育就是平均发展。 过去有的幼儿班级，虽然也重视环境创设，但很大程度上只是追求美观，为的是布置环境，或者只是盲目地提供材料，对环境的教育性考虑很少。现在的环境创设考虑更多的是促进幼儿的全面发展，这体现的环境创设原则是() 教育在人的全面发展和社会进步中具有（）作用 病区良好的社会环境不包括 医院病房良好的社会环境包括（） 病房良好的社会环境不包括（） 创设良好教育活动环境要求保育员要根据计划要求和创设环境（） 马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别（）