预期社会化，是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色。根据上述定义，下列属于预期社会化的是（）

按社会化阶段的不同，社会学家将社会化过程分为 社会化媒体是一种（）。 个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（　  ）。 社会学习理论认为，儿童是通过（  ）实现其社会化的。   社会学所说的人的社会化，是指个人通过学习群体文化，学习（ ），来发展自己的社会性的过程。 职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系一种高度社会化角色道德。 职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系一种高度社会化角色道德。 在成长的过程中，个体会被看到的、听到的、接触到的环境刻上深深的文化烙印，这一过程被人类学家称作“濡化”，被社会学家称作“社会化”。 预期社会化是指个体为成功地扮演所期望的社会角色而获得社会价值观、社会行为规范和知识、技能的过程。 根据上述定义，下列不属于预期社会化的是： 保险是一种社会化安排，其本质是一种（　　）行为。 德育过程从本质上说是个体社会化与（）的统一过程。 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程（） 城市的（　　）活动是一种社会化的生产 职业道德是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德。 小学德育过程从本质上说就是个体社会化与____的统一过程． 社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。() 模仿是人们进行社会学习的重要方式，也是个体社会化的重要历程。() 关于教师专业社会化，下列表述正确的是: 教师专业社会化包括预期社会化和继续社会化 教师专业继续社会化伴随着教师的整个职业生涯 教师专业继续社会化发生在获得教师资格并实际从教之后 教师专业预期社会化是为承担教师职业角色而进行的准备性社会化 班杜拉的社会学习理论属于一种（）。