作为重要意象，“树梢上的那个孤零零的小火柿子”这句话出自（）

“To be or not to be”这句话出自于() “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”。这句话出自（　　）。 “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自() “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自（） “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”，这句话出自（） “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（） “己所不欲,勿施于人”,这句话出自() “To be or not to be”这句话不是出自于（） “不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ ） “认识你自己”这句话出自__ “To be or not to be”这句话不是出自于（） “己所不欲,勿施于人”,这句话出自()。 “不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ ）。 自许慎之后“千七百年来无此作矣”这句话出自王念孙。 “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。这句话出自(  ) （2020年真题）自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是（　　） 伟大人格的素质，重要的是一个诚字这句话出自（） “民惟邦本，本固邦宁”这句话出自《尚书》。 大兵之后必有荒年，这句话出自（）。 敏于事而慎于言，这句话出自（）