单选题

教师在备课时,要同时处理“课本知识”与“课外内容”,下列说法正确的是()。

A. 既要“紧扣课本“,也要“适当补充书外知识“
B. 讲授内容要完全等同于书本知识
C. 讲授内容可以脱离书本内容任意发挥
D. 备课时无需紧扣教材,按自己思路进行

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以下属于教师备课时要做好的工作是()。 教师备课时除了要钻研教材、了解学生外,还要 教学大纲是教师备课时必须研读的文本() 教学大纲是教师备课时必须研读的文本() 在备课时,属于备教学内容() 教师备课的步骤为()①组织教学②学期备课③复习旧课④学习新课⑤单元备课⑥巩固新课⑦布置作业⑧课时备课 教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课 备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。 备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。 备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。 备课时,专家教师表现出一定的()。 备课时,专家型教师表现出一定的____. 备课时,教师要按顺序写出三种教学计划,即【 】 备课时,教师为了深入掌握教材,- -般要经过的阶段是( )。 备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。 备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。 根据短文内容下列说法正确的是() 集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从( )。 在备课时有个体备课和集体备课之分,请谈一谈个体备课与集体备课有什么关系? 备课是教师的课前准备。备课内容包括( )
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