寓德育于各科教学活动中，是德育的基本途径。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（） “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中” ， 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（） “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程的哪一条规律的体现？（） 简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径（） 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，其中基本途径是（）与其学科教学。 各科教学中的德育，要突出一个“（）”字。 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学) 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。（教育学）（） 德育的途径有多种，其基本途径是（）和其他学科教学 我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是____和其他学科教学． 德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。（ ） 我国德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。 各科教学本身包含着许多重要的德育因素，主要体现为（） 专门的德育活动是德育的基本途径。 专门的德育活动是德育的基本途径（） 专门的德育活动是德育的基本途径。 我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。