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()的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。
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()的发展包括感知、记忆、思维、注意等方面的内容。
A. 智力
B. 感觉
C. 认知
D. 身体
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思维品质主要包括()等方面()
情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面。
情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面()
注意和感知、记忆、思维、想象一样都是一种独立的心理过程。( )
幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展
思维的产生以感知为基础,思维的发展离不开感知的发展()
思维的产生以感知为基础,思维的发展离不开感知的发展()
认知能力包括知觉、记忆、注意、思维、想象等。
认知能力包括知觉、记忆、注意、思维、想象等()
就心理而言,儿童的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象逻辑思维。这说明人的发展具有()
"通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于
在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的( )特征;在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的( )特征。
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生的 身心发展具有( )
在感知、记忆、想象、思维的认识过程中,产生意志。
表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于()。
在感知、记忆、想象、思维的认识过程中,产生意志()
防火门的检查应注意()等方面的内容。
防火门的检查应注意()等方面的内容
防火门的检查应注意等方面的内容()
防火门的检查应注意( )等方面的内容。
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