20世纪（），联合国组建了世界环境与发展委员会。

()年，联合国环境与发展委员会主席，挪威首相Gro Haelem Bruntland夫人提出了可持续发展的概念。 1983年11月，联合国世界环境与发展委员会成立。它提出了以人类共同福祉为发展目标的（） 联合国“世界环境与发展委员会”发表了《我们的未来》一书，首次明确给出了可持续发展的定义，该书发表于（） 联合国环境与发展委员会在( )中，全面地阐述了可持续发展的理念。 联合国政府间气候变化专门委员会第五份评估报告指出，自20世纪以来，地球的气温已经上升了0.89℃。 联合国政府间气候变化专门委员会第五份评估报告指出，自20世纪以来，地球的气温已经上升了0.89℃。 20世纪后期妇女运动有了更大的发展。1972年联合国宣布（）为国际妇女年。 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱之一是___________ 根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力() （2015山东）国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，面向21世纪教育的支柱是指()。 1987年，联合国环境与发展委员会发表的《我们共同的未来》，全面阐述了( )。 1987年，联合国环境与发展委员会发表了（)，正式提出了可持续发展的理念。 1987年联合国环境与发展委员会发表了（)，全面准确地为可持续发展下了定义。 联合国的经济合作与发展组织环境委员会在70年代初提出（） 1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会 1972年，联合国教科文组织在巴黎通过了（），成立联合国科教文组织世界遗产委员会 （）年，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，可持续发展战略成为世界性的行动计划 1992年联合国在巴西召开了环境与发展大会，出台了《21世纪议程》，体现了环境与发展领域的全球共识和最高级别的政治承诺（） 1987年联合国环境与发展委员会发表了( )，全面准确地为可持续发展下定义。 1992年6月，在巴西里约热内卢召开了联合国环境发展会议，通过了21世纪议程。