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结合工作或学习中的实习(见习)情况分析班级保教工作的特点。
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作为班级保教工作的重要组成部分的家长工作,是由园长开展的。()
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有()的特点。
班级保教工作的内容包括家园联系配合,共同一致促进幼儿发展()
为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件,保教工作应程序化()
学生考勤,实习见习等,学生无故不参加者每一天按旷课()节计算。
幼儿园班级保教工作的()是指教师的主导作用只能加强不能削弱。
时间安排等都是由教师组织和控制的,这体现出班级保教工作的()
托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。( )
经常带幼儿到大自然中去,到社会的教育机构中去,体现了班级保教工作的()
调度新进人员,经过现场规程制度的学习、现场见习和跟班实习,即可上岗工作()
教师要注意通过家长工作,加强与社区、社会的联系,有效利用各类资源。这体现了班级保教工作的()
保教工作的总结应注意( )。
建立保教工作程序的要求()
保教工作的中层管理人员中包括()
班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性还具有()
班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性,还具有()。
名词解释:保教工作计划
保教工作的基层组织是()
保教工作计划的制订需注意()
保教工作管理比较集中,主要是管理()
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