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班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性还具有()
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班级保教工作除了具有更直接的目的性、教育性、全面整体性还具有()
A. 主导性
B. 集体性
C. 开放性
D. 创造性
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(名词解析) 教育资源整体性整体性
学前音乐教育的整体性体现为学习对象的整体性和()的整体性。
学前音乐教育的整体性体现为()的整体性和学习氛围的整体性。
整体性教育原则体现在教育目标、教育理念、教育手段和途径及教育资源等4个方面。
整体性教育原则体现在教育目标、教育理念、教育手段和途径及教育资源等4个方面()
保教为主的整体性原则
直觉思维具有整体性、直接性、跳跃性、随机性和突发性等特点。()
管理控制具有整体性、动态性和人为性()
流程的特点除了目标性和整体性外,还包括()
系统具有整体性、()和环境适应性。
学前儿童音乐教育具有()、综合性和整体性的特点。
班级管理的原则主要有____、____、自觉性原则、整体性原则。
班级管理的原则主要 有( )、( )、自觉性原则和整体性原则。
演讲稿具有声传性、整体性和()。
国际体系具有整体性、()、有序性的特征
混凝土具有耐久性和整体性的优点
演讲稿具有整体性、口语性、临场性的特点()
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有()
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法()
整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。
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