在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（）

我国高等学校毛入学率达到23%，标志着我国高等教育实现了从精英教育向（）转变。 下列是中国高等教育表现的有() 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 高等教育只能由高等学校实施，其他高等教育机构无权实施高等教育。 大众高等教育排斥精英高等教育。 大众高等教育排斥精英高等教育。 由（）主编的《高等教育学》专著的出版，标志着我国高等教育学学科体系的确立。 1632年，（）的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事，它标志着俄国高等教育的诞生。 高等教育学是高等教育的一门（ ）。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（ ）。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系，探索高等教育规律。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。 英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。 近代中国政府创办的第一所高等学校是（），它是中国近代高等教育开始起步的标志。 当前中国高等教育发展的核心任务是（）。 中国近代高等教育机构的原型是（）。