（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。

幼儿生活中的学习可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（ ）而有所选择。 参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（） 年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。 试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。 由社会教育机构和团体组织的，有目的、有计划地向儿童家长介绍家庭教育的相关知识和方法，指导不同年龄段儿童家长，对家庭教育中易出现的问题提供处理建议，对家庭中各种问题进行咨询的一种教育指导组织形式，即是() 热爱儿童必须()，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。 婴幼儿各系统发育快慢与不同年龄()有关。 不同年龄的婴幼儿有不同的（）规律和不同的活动内容。 简述学前儿童体育游戏在不同年龄段的特点。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的（） 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 不同年龄的幼儿理解水平、兴趣爱好、活动能力、智力水平不同，他们对玩具的需求也是不同的。 同年龄段的儿童发展是相似的，可以按照统一的教育模板进行教育（） 针对不同年龄，不同类型的学生以及不同类型的家庭条件所进行的指导是（） 对患儿家长进行的健康指导哪项不妥（ ） 列举可通过哪些渠道对婴幼儿家长进行家庭教养知识的指导？ 不同年龄的鸽子怎样进行人工选配？ 在《识字量对不同年龄儿童阅读理解成绩的影响》一文中，自变量是指（　　）’ 幼儿园可按不同年龄分班，小班（）岁，中班（）岁，大班（）岁。 以分组活动为主，满足不同年龄幼儿活动和发展的需要，这种生活指导方法适合于 ()