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《摸鱼儿·雁丘词》中赋予大雁比翼双飞以世间夫妻相爱的理想色彩的诗句是()
单选题
《摸鱼儿·雁丘词》中赋予大雁比翼双飞以世间夫妻相爱的理想色彩的诗句是()
A. 问世间,情为何物,直教生死相许
B. 天南地北双飞客,老翅几回寒暑
C. 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女
D. 君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去
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祝寿宴会餐巾花或选用比翼双飞、并蒂莲花、喜鹊唱枝等。
梁山伯和祝英台变成了一对比翼双飞的蝴蝶之后怎样了?
《摸鱼儿》一词写作背景是
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括()。
“问世间、情是何物?直教生死相许!”出自的《摸鱼儿》
《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。
《摸鱼儿》一词的风格有何特点?
辛弃疾《摸鱼儿》这首词中,不是描写春意阑珊的句子是()。
辛弃疾《摸鱼儿》词中“见说道、天涯芳草无归路”写的是
《摸鱼儿》一词中作者对现实进行了尖锐的讽刺()
《摸鱼儿》这首词多用象征的手法,以下说法错误的是( )。
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )
辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词。()
在《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词中,具有象征意蕴的意象有( )
结合作品实际,领会《摸鱼儿》一词融贯全篇的比兴手法。
鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》
以下哪一项或几项是《摸鱼儿》一词的艺术特色?
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是 ( )
5.以下哪一项或几项是《摸鱼儿》一词的艺术特色?
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