结合作品实际，领会《摸鱼儿》一词融贯全篇的比兴手法。

《摸鱼儿》一词从映入眼帘的景物写起，由“落红”、“芳草”、“飞絮”等构成一幅（）图画。 《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括（）。 《摸鱼儿》这首词的艺术特色不包括（）。 论述辛弃疾《摸鱼幕》(更能几番风雨)中比兴手法的运用。 《摸鱼儿(更能消、几番风雨)》词的作者是()。 辛弃疾的《摸鱼儿·更能消几番风雨》是一首抒情词。() 辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)通篇使用了对比手法。() 辛弃疾《摸鱼儿》这首词中，不是描写春意阑珊的句子是()。 《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是    (  ) 辛弃疾《摸鱼儿》词中“见说道、天涯芳草无归路”写的是 元好问《摸鱼儿·雁丘词》“欢乐趣，离别苦“的下一句是什么？（） 鉴赏辛弃疾《摸鱼儿》 （）一词起源于军事术语，是指导战争全篇的方略 （）一词起源于军事术语，是指导战争全篇的方略 元好问《摸鱼儿·雁丘词》“招魂楚些何嗟及“的下一句是什么？（） 《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词上片的中心意象是    (  ) 下列作品中通篇采用比兴手法的是( ) 下列作品中，通篇采用比兴手法的是( ) 在《摸鱼儿》(更能消几番风雨)这首词中，具有象征意蕴的意象有(    ) 最早提出"膏摩"一词，将推拿手法与药物外用结合的医家是（）