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为促进学前教育机构的社会公平功能,美国政府实施了()
单选题
为促进学前教育机构的社会公平功能,美国政府实施了()
A. “开端计划”项目
B. “跨部门社会保障体系
C. “儿童综合服务项目
D. “新型儿童服务中心
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1993年,美国政府在()中,确定了美国国家的八大教育目标。
美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案,实施了()
1835年,(),是法国政府正式管理学前教育机构的开端
美国政府环境教育的财政支持采用( )的形式
美国政府绩效评价的组织实施部门包括( )。
政府参与学前教育,制定法案,保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。()
美国政府进行危机管理的专门机构是()。
学前教育机构和社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的__________ 请进学前教育机构。
学前教育机构和社区合作时,可以把儿童带到社区去开展教育活动,也可以把社区的()请进学前教育机构。
为了规范和促进学前教育的发展,1948年,日本文部省遵循《学校教育法》精神,颁布了()
1881年,法国政府发布政令,将各种学前教育机构的名称统一为 ( )
下列陈述正确的是(): 美国政府不监听公民的电话通话记录 美国政府只对美国公民进行秘密监控 美国政府监控电子邮件、聊天记录 谷歌、微软等国际IT巨头不需要满足美国政府的审查要求
良好的学前教育能促进学前儿童将来职业能力的提升和工作岗位的晋升。
美国政府在()年12月颁布了《重整美国制造业框架》。
为促进学前教育事业科学发展,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出了 条意见
美国政府机构中拥有政府雇员人数最多的部门是
美国学前教育机构的主要类型是( )
美国政府负责对外宣传和对外交流的机构是()
英文简称为CIA的美国政府机构叫什么?
学前教育的发展受到众多社会因素的影响与制约,同时学前教育又服务于社会,促进社会的发展。
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