下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（　）。

下列哪项不是一日教学活动类型中包括的内容（） 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取（　）原则。 以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?(　　) 下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思（） 下列哪一项不属于教学设计的依据？（） 下列哪一项属于综合感知类教学方法（） 哪一项不属于教学反思（） 设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（　）来决定阶梯的跨度。 教学活动基本环节不包括以下哪一项？（） 下列哪一项不属于教学反思常用的方式？（） 下列哪一项不属于音乐教学评价的策略？ 下列哪一项教学内容属于“造型·表现”学习领域（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的是（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 因为（）不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。 下列哪一项不是网络教学平台（） 下列哪一项体现了教学模拟型教学软件的特点（）。 ( )通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。 采用一对一的个别教学是实施个别化教学的主要形式（） 个别化教学是指让学生根。下列哪项不属于个别化教学模式（）