被美国幼儿教育界称为“绿色圣经”的书是（）

美国教育界最具影响的专业伦理规范是（） （）是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的 .______原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。( ) (   )原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践，主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出的。 我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（） 幼儿园环境创设的原则中，（）是美国幼儿园教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的 被美国学术界誉为“公共关系圣经”的著作是 美国幼儿教育标准化运动述评。 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（） 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（　　）。 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（　）。 被世人誉为“幼儿教育之父”的是() 被世人誉为“幼儿教育之父”的是() 被世人誉为“幼儿教育之父”的是()   （）被世界誉为“幼儿教育之父”。 在哪场战争之后，美国军事教育界开始重视学习《战争论》？ 被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是(　　)。 （ ）是美国进步主义幼儿教育运动的代表人物。 教育界公认的“比较教育学之父”是（） 美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是()