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终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。
单选题
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。
A. 《终身教育导论》
B. 《终身教育——21世纪的教育改革》
C. 《教育——财富蕴藏其中》
D. 《学会生存——教育世界的今天和明天》
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1965年,联合国教科文组织国际教育局的保尔朗格朗在成人教育国际促进委员会上正式提出了终身教育思想。()
下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()
联合国教科文组织最终批准中国珠算正式列入教科文组织人类( )名录。
联合国教科文组织
联合国教科文组织的形成有利于( )
"终身教育"这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是()。
“终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出。该术语的首创者是()。
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1960年联合国教科文组织通过的《取缔教育歧视公约》。
1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》()
4月17日,联合国教科文组织正式批准中国提交申报的()成为联合国教科文组织世界地质公园
UNESCO是联合国教科文组织的简称。
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联合国教科文组织机构在哪
联合国教科文组织宣布2015年为()。
联合国教科文组织成立于()年。
联合国教科文组织机构在哪
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