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儿童通过数手指来计数,这是一种思维()
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儿童通过数手指来计数,这是一种思维()
A. 动作
B. 形象
C. 抽象
D. 求异
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思维是一种初级的认识活动,这是与生俱来的。
很多儿童都会看脸色行事。这是一种()
很多儿童都会“看脸色行事”。这是一种()
因为思维框架所限,我们经常会通过降低目标来解决现实的冲突。这也属于一种简化思维。
口头计数是一种机械记忆,儿童的这种数数实际上是一种( )
手指语是一种较为复杂的伴随语言,是通过手指的各种动作来传递不同信息的手势语。()
头脑风暴法是一种通过“群体思维”思维方式
作者通过赞美飞蛾来表达自己的志向,这是一种怎样的写作方式?
通过和儿童谈话来研究儿童思维发展的方法是( )
市场出现了用唐老鸭、米老鼠等塑料玩具来包装糖果很受儿童欢迎,这是一种( )。
()是一种非常常见的一种扩散性思维法,属于组合系列创造技法,是通过信息的交合来产生新的信息。
通过观察人体爪甲的荣枯,来推知肝血的盛衰属于哪一种思维方法()
中国大学MOOC: 小孩子在做数学的加减法时需要通过数手指来运算,这属于()
()是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维,了解儿童心理活动的一种方法
列举法是一种具体运用( )思维来克服思维定势的创新方法。
轧制力检测元件有两种,一种是通过压头来检测,另一种是通过()来检测。
儿童边掰手指边数数,如果动作停止,思维也停止。这说明儿童的思维属于()
法治思维是现代社会的成员应当具备的一种思维,大学生可以通过各种机会和途径来培养法治思维。培养法治思维的途径主要有
( )是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维,了解儿童心理活动的一种方法。
是一种思维的模式,它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来()
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