可靠性数学研究的数学问题有（）

数学教育能够培养儿童应用数学方法解决日常所遇到的问题的能力，即养成儿童对数学问题的( ) 简述“好”的数学问题的基本特点。 下列哪些不是解决数学问题的关键?() 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的_____________，但是，不少数学家和物理学家_____________这种观点的可靠性，爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。 数学素养就是主动探寻并善于抓住数学问题的背景和本质的素养。() 使用计算机解决科学研究与工程计算中的数学问题属于 请谈谈数学问题设计应遵守哪些原则。 数学问题解决教学与小学生的数学问题解决能力并无影响，这是一种虚无假设（） “数学文化”课,是指以数学问题为载体,以教授数学系统知识及其应用为目的的课程（） 可借助下列哪些选项对数学问题进行计算?() 数学问题解决能力的培养应注意哪些问题？ 数学问题解决能力的培养应注意哪些问题 ________是计算数学的一个主要部分,计算数学是数学科学的一个分支,它研究用计算机求解各种数学问题的数值计算方法及其理论与软件实现 数学问题是运用已有的数学概念、理论或方法，经过积极的探索、思考才能解决的问题。() 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的__。但是，不少数学家和物理学家__这种观点的可靠性。爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的________ ，但是，不少数学家和物理学家________ 这种观点的可靠性，爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的_____。但是，不少数学家和物理学家_____这种观点的可靠性。爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的______。但是，不少数学家和物理学家______这种观点的可靠性，爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。依次填入划横线部分最恰当的一项是： 有研究者认为人类大脑处理高级数学问题的能力与人类使用语言的能力息息相关，语言中的抽象化能力是处理高级数学问题的______，但是，不少数学家和物理学______这种观点的可靠性，爱因斯坦就曾宣称，“词汇和语言，不管是写下来的还是说出口的，对我的思考过程似乎都没什么用处”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（　　）。 德国著名数学家希尔伯特发表《数学问题》的著名演讲，提出的数学界面临的难以解决的问题有（），后来他又补充了两个问题。