对弹琴、骑车等活动进行操作的记忆是（）

通过感觉、知觉、记忆等进行的活动称为 认知策略是个人对自己的注意、记忆、思维、学习等认知活动进行调节和控制，以提高认知操作水平的一类内部组织起来的认知技能（） 只有对活动窗口才能进行移动、改变大小等操作。(     )   只有对活动窗口才能进行移动、改变大小等操作。（） 抽象记忆是指对概念等抽象材料的记忆。 作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激，如按键、弹琴等，此种作业活动用于(　　)。 人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动（） 对字词、定义、概念等的记忆属于（）记忆。 对高血压患者进行饮食调养、起居活动等指导，传授（）等适宜居民自行操作的中医技术。 绘画、唱歌、跳舞、弹琴等是婴儿教育的主要方面（） 感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于( ) 通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。 “对牛弹琴”的故事里弹琴之人是谁（）。 “对牛弹琴”的故事里弹琴之人是谁？ 是通过记忆或者记忆的迁移等一般方式进行思考的思维（） 是通过记忆或者记忆的迁移等一般方式进行思考的思维 在一定的心理 形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动 .作用的是（） 成语“对牛弹琴”中最初对牛弹琴的是谁（） （）是根据外部信息的启发，对自己脑内已存入的记忆表现进行检索的思维活动。 元认知即对认知的认知。是指学生在学习中，一方面进行着各种认知活动（感知、记忆、思维等），另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节，这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就称为元认知。根据上述定义，以下属于元认知的是：