战国时期名家提出的重要命题之一是“狗非犬”。这一命题阐明了：

在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”。这个命题的错误在于它割裂了（　　）。 在我国战国时期，公孙龙提出“白马非马”。这个命题的错误在于它割裂了 提出“教育即生活”这一命题的教育家是（） 提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是（） 提出“审美带有令人解放的性质”这一命题的是 “面粉是中间产品”这一命题( ) “面粉是中间产品”这一命题：（ ） “面粉是中间产品”这一命题（） “面粉是中间产品”这一命题（）。 面粉是中间产品”这一命题（） “面粉是中间产品”这一命题（） 巴门尼德提出了“人是万物的尺度”这一命题。() 棉纱是中间产品这一命题是()。 “棉纱是中间产品”这一命题是（） 如何理解“艺术生产”这一命题？ ______于1988提出了日常生活审美化这一命题。 提出“蛇形线是最美的线条”这一命题的美学家是() 设“黄××是会使用注射器的”这一命题为假，“黄××是本案同案犯”这一命题为真，则下述命题中必然为真的有（）。 简评“人是政治的动物”这一命题。 “经济决定财政”这一命题反映的是（）