在学习九年级戏剧作品《威尼斯商人》时，于老师先安排大家观看了电影《威尼斯商人》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）

《威尼斯商人》的作者是（）。 《威尼斯商人》的作者是 《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人 导读莎士比亚《威尼斯商人》后，教师给学生推荐莎士比亚的其他喜剧作品，下列作品不适合推荐的是（）。 《威尼斯商人》是莎士比亚的著名____剧。 ( ) 《威尼斯商人》中的人物形象有() 《威尼斯商人》的三条爱情线索不包括（） 《威尼斯商人》是莎士比亚的著名长篇抒情诗。() 《威尼斯商人》的三条爱情线索不包括：（ ） 关于《威尼斯商人》，以下说法不正确的是： 莎士比亚剧作《威尼斯商人》中的夏洛克是世界名著中四大吝啬鬼之一（） 《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人谁的著名喜剧（） 《威尼斯商人》中的夏洛克的性格特点有（）。 《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象人物是: 《威尼斯商人》中鲍西亚的求婚者不包括：（ ） 以下哪种说法用来概括《威尼斯商人》的主题最恰当? 以下哪种说法用来概括《威尼斯商人》的主题最恰当（ ?） 《威尼斯商人》中的高利贷者形象是（） 以下属于《威尼斯商人》中的人物形象的有（）。 英国莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象是（ ）