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由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,不同的人会形成不同的信念,这说明信念具有( )。
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由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,不同的人会形成不同的信念,这说明信念具有( )。
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良好的性格往往源于正确的思想观念()
信念具有多样性。下列说法不正确的是: 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的信念。|同一个人也会形成不同类型和层次的信念,并由此构成其信念体系。|在信念体系中,低层次的信念决定高层次的信念,高层次的信念服从低层次的信念。|在信念体系中,高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念。
()是素质教育的重要思想观念和显著特征。
社会环境包括()、社会习俗、社会道德观念、社会公众的价值观念以及人口统计特征等
试析《郑伯克段于鄢》中主要人物的不同性格特征。
贴合人物的性格气质也需要人生经验和创造性模拟。
学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生观。
冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,()是首位的。
性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观、人生观、世界观的影响,所以性格( )。单选
主张人生在于满足感官的需求与快乐的思想观念是
不属于性格特征的是不属于性格特征的是()
性格特征成为()。
在当今社会变革,利益关系调整和各种文化思潮碰撞激荡给人们思想观念带来深刻影响的社会条件下,人生观呈现复杂多变、多元多样状态,下面人生观正确的是:
对人的性格特征分析,一般是从性格的( )、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征等四个方面进行的。
一个人对人、物或思想观念的反应倾向叫性格()
我国行政改革的最大难点是思想观念落后和对局部利益的过多追求。 ()
性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征,即一个人()的性格特征。
性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会各方面关系的性格特征,即一个人()的性格特征
性格特征不包括( )
()是当今社会最具影响力的教育思想观念
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