元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面

元认知过程就是对认知活动的（）。 元认知过程就是对认知活动的（） 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：（ ）和（ ）。 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分（）和（） 认知策略指学习者对认知过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。() 元认知是一种高级思维，是对学习认知过程的主动监控，它在成功学习中扮演着重要角色。通常被认为是“对思考的思考”或对自己认知过程的认知。（ ） 学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。 元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（） 元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力（） 元认知策略包括____、____以及对认知过程的调整和修改。 元认知策略包括（）、（）以及对认知过程的调整和修改 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（　　）。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和 ( ) 。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（） （　）指个体对自己的认知过程和结果的意识。 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和(  )。 一般来讲，学习策略分为认知策略、元认知策略和（）。 元认知是（ ），即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知是_______，即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。 元认知控制过程包括制订认知计划、监视计划的执行以及对认知过程的调整和修改。（　　）