单选题

对于“美育是情感教育”这种观点,正确的评价是

A. 体现了中国天人合一的思维方式
B. 体现了西方二元对立的思维方式
C. 对美育与情感教育的关系做出了正确解释
D. 对美育的内涵做出了科学理解

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美育就是指艺术美育。这种说法是否正确 美育就是指艺术美育。这种说法是否正确 正确把握医德评价依据的观点是对于共源性暴发() 在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是()。 在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是() 下列关于美育的说法,不正确的是:: 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界,从而成为一个充满勃勃生机的人 美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,因此,美育可以取代德育 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵 有人认为教育教学重在技巧、方法,这种观点是完全正确的。() 从体育、智育、美育等方面提出数学教育目标,这种分类的划分角度是( ) 关于情感体验,下列观点正确的是() 在《对于教育方针的意见》提出把美育列入教育方针的是()。(1.0分) 正确把握医德评价依据的观点是正确把握医德评价依据的观点是() 提出“以美育代宗教”著名观点的是()。 对白求恩精神的正确评价和观点是对白求恩精神的正确评价和观点是() 美育的核心是艺术教育 艺术教育是美育的核心() 美育是培养学生(  )的教育。 艺术教育是美育的核心。 ( ) 美育,又称美感教育,不属于美育主要任务的是()   提出“以美育代宗教”,首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是() 一两遗传胜过一吨教育这种观点是()
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