下列关于美育的说法，不正确的是：: 美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进 美育可以使人获得宽快、悦适的心胸和广阔的眼界，从而成为一个充满勃勃生机的人 美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，因此，美育可以取代德育 美育能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵

德育的目的在于育德，这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。() 德育对智育、体育、美育的促进功能就其共性来看主要有()。 德育对智育、体育、美育的促进功能，就共性来看主要有（ ）。 劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系（） 下列关于美育的说法，不正确的是（）   关于美育和德育，下列说法正确的是： 在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是（） 德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（） 下列说法正确的是（）: 德育和美育都作用于人的精神|德育是一种熏陶和感发|美育与德育无关|美育是德育的手段 以下对德育和美育的说法中不正确的是(): 德育和美育可以互相取代。|德育是“礼”的教育,内容是“序”。|美育对于维护社会安定有重要作用。|美育是“乐”的教育,内容是“和”。 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及( ) 德育、智育、体育、美育和劳动基础教育并举是教育上的平均主义（） 普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和（）等几个组成部分 教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( ) 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）   全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（ )。 全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（  ）   全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，下列关于五育之间的关系表述正确的是（）