在幼儿期，把()变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。

（）在幼儿发展中的作用主要表现在：①可以满足幼儿的心理需要;②有助于幼儿认知能力发展;③有助于发展幼儿自我认知意识。 （ ）有助于幼儿遗尿症的好转。 教师的指导频率越高，越有助于幼儿游戏水平的提高。()   在整个幼儿期，无论是速度还是效果，形象记忆都优于词语逻辑记忆。() （）认为，学习数学有助于形成逻辑推理能力，学习历史有助于提高记忆力。   同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要；(2)有助于幼儿（）；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿（）；（3）有助于发展幼儿的自我意识 教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿()   教育教学方式的多样性和新颖性，有助于提高幼儿()。   （）有助于婴幼儿食欲的产生 （ ）有助于婴幼儿食欲的产生。 幼儿期的记忆仍以（）为主，（）正在发展 幼儿期儿童的记忆特点是（　　） 幼儿期主要以词语逻辑记忆为主。（ ） 整个幼儿期的记忆都是以形象记忆为主 有助于提高说服效果的措施有（）。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。 作品临摹有助于幼儿园孩子准确地把握描绘对象，应该经常使用。 幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（） 以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是（）: 早期阅有利于幼儿扩大生活、学习的范围 早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习 早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能，为正式阅读做准备 早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性