社会工作者何乐请来职业机电学校的老师，为正在监狱内服刑的人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于（ ）。

学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（　）。 学校社会工作者基本的技能技巧有哪些？ 学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（）。 ()是学校社会工作者进行个案管理的对象。 学校社会工作者进行个案管理的对象应是（ ) 社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。 某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。 企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案，此时，社会工作者扮演（）角色。 以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。 社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是（ ）。 社会工作是社会者的职业活动，因此社会工作者是社会活动的（）。 社会工作者制度 “社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中，属于“社区—学校型”社会工作的有( )。 社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。 社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组，目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（） 因服务对象的处境不利，而迁怒于社会工作者，开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时，社会工作者至少可以做到（）。 在小组工作中，社会工作者经常要做开场演讲，社会工作者此时务必（）。 （）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。 关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（　　）。