（）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成

我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（）1986年颁布的。 我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（）1986年颁布的 简述我国高等教育的形式结构和能级结构 简述我国高等教育的形式结构和能级结构。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 我国高等教育包括（） 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。 《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为（） 下列选项不属于我国高等教育形式的是（） 《高等教育法》所规定的我国高等教育学位不包括（）。 我国对中小学教育和高等教育的救助形式分别有哪些? 根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（ ）。 标志着我国高等教育立法取得重大进展的是（ ）的颁布实施。 我国高等教育面临哪些挑战 我国高等教育已经步入（）时期 我国高等教育面临哪些挑战 我国的高等教育目的属于（）