在学习某教材写作．口语交际．综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时，教师要求学生总结和孔子、孟子相关的知识。以下学生总结错误的一项是（　　）。

学科内的综合性学习，学习内容应以( ) 综合性学习对学习内容确定和目标取向的要求是（）。 英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。 (　　) 综合性学习，是学习方法，更是一种学习思想（） 学起: 语文综合性学习注重（　　） 依据进化水平的不同将学习分为反应性学习、联结性学习、综合性学习和象征性学习四大类的是（） 综合性学习突出综合，表现在（）等几方面 以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）“口语交际”和“综合性学习”的要求，不正确的一项是（） 以下关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二学段（3-4年级）口语交际和综合性学习的要求，不正确的一项是（） 语文综合性学习是一项综合性、复杂性的语文实践活动（） 在综合性学习活动中，教师既要充分发挥指导作用，又要与学生平等对话，向小学生学习。这说明综合性学习（） 语文综合性学习的合作性体现在( ) 按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（） 语文综合性学习的主要特点有（ ） 语文综合性学习不只关注知识和能力学习的结果，更关注学习过程中学生的参与程度。 综合性学习旨在倡导一种新型的（）。 如何进行小学语文综合性学习的评价？ 在语文综合性学习中，评价主体应有怎样的调整和变化？ 在某次“综合性学习”教学活动中，教师们特别讨论了“综合性学习”教学应该注意的问题。下列说法不正确的是（ ）。 小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。