下列各组命题具有不能同假，可以同真关系的是（）.

如果A、B两个判断不能同假，但却可以同真，则它们之间的关系是（） 两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（　　）的内容。 下列各组判断排中律指出不可同假的是() 下列与“有些干部是自考生”这个判断既可同真又可同假关系的判断是（） 两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是(　　)的内容。 “不同假，可同真”是什么关系（）？ 当S与P具有()关系时，SAP与SEP同假。 当“有的传递关系不是对称的”真时，可以断定下列命题（）为假。 当“有的传递关系不是对称的”真时，可以断定下列命题为假的是（ ）。 当S与P具有关系时,SAP与SEP同假 当命题SIP与SOP同真时，主项与谓项的外延关系可能是（）。 当命题SIP与SOP同真时,主项与谓项的外延关系可能是 排中律的内容是：在同一思维过程中，两个具有矛盾或下反对关系的思想不能同假，至少必有一真。 下列各组命题中，具有反对关系的有（） 下列各组的两个判断，排中律指出不可同假，必有一真的有() 两个命题“参加这次法律培训的法官都是基层法院的法官”和“参加这次法律培训的不都是基层法院的法官”不可同真，不可同假。 差等关系的推理是指可以由真推假，不能由假推假。 当“SAP”与“SIP”同假时，S与P的外延间具有（）关系。 任意两个命题，如果它们不能同时为假，但可以同时为真，则称为“下反对关系”。根据上述定义，下列属于“下反对关系”的是（）。 任意两个小命题，如果它们不能同时为假，但可以同时为真，则称为“下反对关系”。根据上述定义，下列属于“下反对关系”的是（）