案例：
初2-(4)班共有学生39人，乒乓球案4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。
教学内容：
(1)较好地运用步法并进行发球学习。
(2)学生自由分组进行模拟练习。
(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。
(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。
教学步骤：
(1)学生自由组合成三人一组，得到信息(击掌、哨声或手势)后，学生快速起动冲刺跑5～6米。
(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。
(3)学生两人一组，纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。
(4)球拍托球碎步走比赛。
(5)教师点评、总结。
问题：
(1)指出本节课教学的设计思路。
(2)指出本节课的优缺点。

上海体育用品公司的“牡丹”牌乒乓球拍，是比“红双喜”牌乒乓球拍低一个档次的商标，它们采取的是等级品牌策略（） 现代乒乓球球拍的胶皮种类有（ ） 乒乓球比赛用球拍类型不包括（） 案例： 初2-(4)班共有学生39人，乒乓球案4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。教学内容：(1)较好地运用步法并进行发球学习。(2)学生自由分组进行模拟练习。(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：(1)学生自由组合成三人一组，得到信息(击掌、哨声或手势)后，学生快速起动冲刺跑5～6米。(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。(3)学生两人一组，纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。(4)球拍托球碎步走比赛。(5)教师点评、总结。问题：(1)指出本节课教学的设计思路。(2)指出本节课的优缺点。 规则规定：乒乓球拍的大小、形状、重量都没有限制 在乒乓球比赛中，允许更换球拍 箱子里有乒乓球和网球若干，若每次先取出乒乓球4个，网球2个，若干次后正好都取完；若每次取出乒乓球5个，网球3个，则两球取尽后，还剩余5个乒乓球，那么乒乓球和网球共有多少个？ 根据常用的球拍种类，乒乓球握拍法分为（ ）。 根据常用的球拍种类，乒乓球握拍法分为（） 乒乓球发下旋球时球拍摩擦球的部位是在（） 现在的乒乓球拍为什么一面是红色一面是黑色（） 乒乓球“海外兵团”对提高乒乓球弱国水平没有帮助 某公司用5000元购买了不少于10副的球拍，包括200元/副的乒乓球拍.600元/副的羽毛球拍和1800元/副的网球拍。已知每种球拍至少买了1副，问该公司至少购买了多少副乒乓球拍（） 以下不属于乒乓球球拍胶皮种类的是（ ） 【乒乓球运动】乒乓球发球可以擦网的次数是 乒乓球比赛 某班学生中 28人喜欢乒乓球，30人喜欢羽毛球。如果既喜欢乒乓球又喜欢羽毛球的人数占到全部总人数的5/7，那么既不喜欢乒乓球又不喜欢羽毛球的人数是（ ） 给放置了乒乓球的漏斗中加水,乒乓球会浮起来吗?() 乒乓球在正手快攻时,球拍击球的部位是在() 乒乓球在正手快攻时,球拍击球的部位是在（）