二战后，日本确定全国实施义务教育的法案是（　　）

二战后日美签订了，日本获得真正的独立 简述二战后日本法发展的主要特点 日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？ 试述二战后日本法律制度的发展。 试述二战后日本经济法的发展。 简述二战后日本法发展的主要特点。 二战后日本经济迅速发展的原因不包括（） 二战后日本对商法典的屡次修改主要集中在 ( ) 二战后，开创了美国理科教育“黄金时代”，并促进了美国科技发展的教育法案是 二战后日本教育虽然取得了巨大进步，但接受高等教育的仍然相对较少。 二战后日本经济迅速恢复和发展的因素与西欧不同的是（） 下列哪个国家的法律成为二战后日本最主要的借鉴和模仿对象? ( ) 二战后日本对美国法进行借鉴和模仿的主要领域不包括（） 二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）. 试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用 日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（） 二战后日本科技发展策略开始转向自主科研为主,引进为辅的方针。() 二战后日本科技发展策略开始转向自主科研为主，引进为辅的方针（） 试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要内容及其对学前教育发展的促进作用。 第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（）