“授人以鱼不如授人以渔”,这对教学工作的启示是（）（常考）

"授人以鱼，不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。 “授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ） “授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 俗话说，“授人以鱼不如授人以渔”，因此在班级管理中要注重（）   “授人以鱼，不如授人以渔”表明教授学习策略能提高迁移的意识性（） 教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。 教学中，“授之以鱼”不如“授之以渔”。 教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。 教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（）。 “授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”说明教学应重视 教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该重视（　　）。 “授人以鱼仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（） 教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（） “授之以鱼，不如授之以渔”说明教学应高度重视（） “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（　　）。 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）。 “授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷．”这说明教学应当着重 ()． “授人以鱼仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学中应重视（）。