单选题

战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家墨子在哲学思想、科学技术等领域中有诸多成就和贡献。下列学术成就或观点,不属于墨子的是()。【事考帮答案】B

A. 最早通过小孔成像实验指出光是直线传播的
B. 最早提出物质的本原是“天下万物生于有,有生于无”
C. 提出了教育目的是“兴天下之利,除天下之害”
D. 提出君臣、父子、兄弟都要在平等的基础上相互友爱的“兼爱”之论

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战国时期,齐国著名的残疾人军事家是谁 孔子是春秋时鲁国人,他是著名的教育家、思想家、军事家、哲学家、学者,儒家学派创始人,他一生的言行被他的弟子编为《论语》() 董仲舒是清朝思想家、哲学家、政治家和教育家。 宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是:() 王安石是唐朝时期著名的政治家、思想家和教育家() 亚里士多德是古希腊哲学家、思想家、___和教育家 下列属于战国时期著名的军事家的是()①孙武②管仲③白起④孙膑 孔子是()时期伟大的教育家、思想家。 我国著名的思想家、教育家朱熹是(  )代人。 朱熹是我国____朝著名的教育家、思想家. 董仲舒是战国末年著名的思想家、哲学家、政治家、教育家。他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”。 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是() 庄子是战国时期伟大的思想家和哲学家、思想家、文学家,儒家学说的主要创始人之一。 让·雅克·卢梭是英国著名启蒙思想家、教育家和哲学家。() 让·雅克·卢梭是英国著名启蒙思想家、教育家和哲学家() 康有为是近代著名政治家、思想家、社会改革家及科学家。 古代提出“学而时习之,不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。 春秋时期的思想家更像学者、牧师,而战国时期的思想家更像 ( ) 春秋时期的思想家更像学者、教师,而战国时期的思想家更像() 康有为是近代著名政治家、思想家、社会改革家及科学家。(  )
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