群体健康水平可用（）以及生活质量有关指标来反映。

健康教育的（　　）包括评估目标社区或人群的生活质量；确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。 健康相关生活质量的主要内容是 健康相关生活质量的主要内容是 健康相关生活质量评价的内容不包括 健康相关生活质量评价的内容应排除（） 健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。 属于生活质量诊断中客观指标的是 “人口与生活质量”指标包括的内容有（） 目前生活质量研究把（）幸福感作为衡量个人生活质量的重要综合性心理指标。 反映城镇化的实际进程和水平，除生活方式、思想观念等无形转化过程难以用量化指标反映外，（）的变化过程均可用量化指标来反映。 反映城镇化的实际进程和水平，除生活方式、思想观念等无形转化过程难以用量化指标反映外，（）的变化过程均可用量化指标来反映 每人都可通过采取并坚持健康生活方式获取健康、提高生活质量。 人们的生活条件和生活方式影响其健康和生活质量（） 测量生活质量的主观指标是指目标人群 测量生活质量的客观指标不包括下列哪项 测量生活质量的主观指标是指目标人群 测量生活质量的主观指标是指目标人群 有关生活质量的叙述错误的是（） （）属于生活质量指标体系中的主观感受指标 反映筛检试验阴性者患某病可能的比例所用的指标是生活质量测定的内容（）