下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是

下列句中,加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是 下列句中，加着重号的字与括号中的字是假借关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是假借关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是() 下列句中,加着重号的字与括号内的字是分化字关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号中的字属于通假关系的一句是() 下列句中，加着重号的字与括号内的字是假借关系的一句是 ( ) 下列句中加着重号的词与括号中的字属于分化字关系的是() 下列句中加着重号的词，用通假字的一句是() 下列句中划线的字与括号里的字有异体字关系的是（） 出头教育: 下列句中，加【】的字与括号中的字是异体关系的一句是（　）。 下列句中，加着重号的字属于通假字的一句是?() 下列各句加着重号的字与括号中的字有假借关系的是（） 下列各句加着重号的字与括号中的字有假借关系的是（） 下列句子中加着重号的字用本义的一句是（） 下列句中，加着重号的字使用本字的一句是