问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

某单位虽有双重领导，但某一问题只有某一个领导机关才能解决，其请示只主送能解决问题的某领导机关。另一领导机关用抄送形式（） 只有发现问题,才能解决问题。下列选项不能准确表达上述含义的是( ）。 问题情境是指具有一定难度，需要学生努力____，而又是____的学习情境。 传统的解决问题的方法强调以往的经验，现代的解决问题的方法注重从达到目标所有可能途径中选择最佳的一种，二者均不能成功地解决所有的问题，但二者的结合却往往能解决一种方法难以解决的问题。因此（） 只有什么才能解决在发展中出现的问题：（） 问题解决有两种类型，一种是常规性的问题解决，另一种是（） 教师创设一定的问题情境，让幼儿自己去探索环境，发现问题并解决问题的方法是() 问题解决有两种类型，一种是创造性的问题解决，另一种是（） 幽默是指对游戏情境下的一种和谐的知觉。() 对有些问题如果需要家长的参与才能解决，家长应当开心、愉快地参与，而不是一味地抱怨、批评。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响（） 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。持这种观点的是（） 加密传输是一种非常有效并经常使用的方法，也能解决输入和输出端的电磁信息泄漏问题。() 推销观念是一种以顾客需要和欲望为导向的观念。 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（ 　）。 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。 （）是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。 问题解决题通常有两种形式，一种是（），另一种是（）。 忽视下属的需要和情境因素的领导理论是（ ）。