关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念，说明教育者抓住关键期的有力时机，及时对受教育者进行适当的教育，能收到事半功倍的效果，例如，2岁是（）发展的关键期

美国耶鲁大学的生态学家Lindeman提出了生态学中能量流动的() 美国耶鲁大学的生态学家Lindeman提出了生态学中能量流动的() “关键期”概念的提出者是（） 环保主义者就是生态学家所构成的 美籍奥地利生物学家贝塔朗菲提出的理论是（） 青少年身心发展的顺序性规律要求教育者在教育过程中一定要抓关键期教育（） 生态系统是（）生态学家亚瑟·乔治·坦斯利首先提出的 生态系统是（）生态学家亚瑟·乔治·坦斯利首先提出的 生态学是由德国生态学家于1869年首页提出的。生态系统的概念是英国植物群落学家在20世纪30年代首先提出的 著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的( )。 著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生印刻，即模仿第一眼看到的动物进行学习，这一观点支持了教育的（）学说。 著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的(  )。 理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明了个体身心发展的（ ）。 苏联生态学家苏卡切夫所说的（）的基本含义与生态系统的概念相同 苏联生态学家苏卡切夫所说的（）的基本含义与生态系统的概念相同 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( ) 最早提出“关键期”的概念的是（） 最早提出“关键期”的概念的是（） “印刻”反应是由下列哪位科学家提出来的？（）劳伦兹 教育者要抓住个体关键期的有利时机，及时对受教育者进行适当的教育，能收到事半功倍的效果。（ ）_