失语症口语理解障碍中，"这种患者不能分辨近似的、只以一个特点相区别的'对应'音"属于

以重度书写障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（） 以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（） 以轻度阅读障碍为主的失语症患者在失语症刺激疗法训练课题的选择上应是（） 失语症患者复述障碍表现为（） 失语症口语表达障碍中，"面对物品或图片却不能说出物品及动作等的名称"属于 失语症口语理解障碍中，"复述单个词时，可能无困难，但要求复述词的系列时，就感到明显的困难"属于 失语症口语表达障碍中，"在没有发音器官的运动障碍情况下不能说出想表达的音"属于 下列哪种是听理解严重障碍的失语症 下列哪项是听理解严重障碍的失语症 下列哪种是听理解严重障碍的失语症 失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于 失语症中，"'口语领悟困难'，是最突出的症状"属于 下列哪项不属于失语症中口语表达评定内容（） 失语症患者（） 下列哪类失语症不需要口语治疗： 失语症口语表达障碍中，"在言谈中产生恰当的用词困难或不能，即表现言语中需用的用词受限或找词的时间延长"属于 一个口语表达和听理解损害不明显的脑卒中患者却不能重复别人所说的话，这种言语障碍为（） 下列障碍中哪一种不是属于失语症的语言障碍 失语症是指借助词语进行理解和表达语言符号意义的功能丧失或言语困难。其中运动性失语症表现为，患者能理解他人语言，有的虽能发音但不能构成语言。根据上述定义，下列最可能患有运动性失语症的是：( ) 失语症是指借助词语进行理解和表达语言符号意义的功能丧失或言语困难。其中运动性失语症表现为，患者能理解他人语言，有的虽能发音但不能构成语言。根据上述定义，下列最可能患有运动性失语症的是：( )