作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课

小学英语课程的性质是( ) 小学英语课程的性质是( ) 小学英语课堂教学的特点是_（） 小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（） 教师如何激发小学生的学习动机？ 你如何看待小学生课外辅导？ 你如何看待小学生课外辅导 下列哪项不属于小学英语课程的分级标准( ) 《英语课程标准》(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是（　　）。 特价班小学英语教材共有多少课（） 某校的750名学生或上英语课或上数学课或两门课都上。如果有489名学生上英语课，606名学生上数学课，那么英语和数学两门课都上的学生有（）。 小学英语课程评价的相关要点：目的——形式——依据——内容——方法—— 小学英语课程评价的相关要点：目的——形式——依据——内容——方法—— 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。 教师应如何促进小学生的概念学习? 教师应如何促进小学生的概念学习 小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。 小学英语课程评价应采取（）和（）结合的方式，并以前者为主。 （）尽管能为幼儿英语教师实施英语教学提供依据，但这只是上好一节课的前提