幼儿手工制作的形式应以、（）为主，兼及临摹和独创。

幼儿园日常生活中，手工制作环节的教育意义是（ ） 3岁的幼儿能够开始尝试折纸，临摹直线和水平线。() 活动设计题：请设计一个中班幼儿手工制作活动。 ()制作玩教具应以促进婴幼儿健康发展为根本目的。 以手工制作为表现形式的环境设置可分为()、()、() 幼儿园课程中手工课的内容是帮助学习运用各种手工工具和材料，通过剪、撕、折、粘贴、塑等方法，制作各种视觉形象。() 手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和__________，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去 教师注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去 学前儿童手工制作的意图分为自发型和（）。 学前儿童手工制作的意图分为自发型和 _____ 当主风向和主风能的方向不致时，应以为主 签订舞台工程合同的重要环节均应以文字形式进行描述和确认，舞美设计制作方案应经双方签字确认作为制作的依据。 签订舞台工程合同的重要环节均应以文字形式进行描述和确认，舞美设计制作方案应经双方签字确认作为制作的依据（） 结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的弊端。 由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维，他们对手工制作的构思与成人有显著的区别。() “张爷爷手工空心挂面”纯手工制作，全程需（）个小时 幼儿体育应以增强幼儿体质为核心 幼儿体育应以增强幼儿体质为核心（） 皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是 学前儿童手工制作的意图分为_________和诱导型两种