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涉及宣扬青少年()等不利于青少年身心健康的价值观内容不可以播出
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涉及宣扬青少年()等不利于青少年身心健康的价值观内容不可以播出
A. 早恋
B. 早婚
C. 未婚先孕
D. 未成年孕妇
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夹杂淫秽色情内容、低级庸俗、有害于青少年身心健康的出版物,是指尚不能定性为淫秽、色情出版物,但公开展式或阅读会对普通人特别是青少年身心健康产生危害,甚至诱发青少年犯罪的出版物,应()。
不利于身心健康的风俗是()
哭泣不利于学生的身心健康()
要用()打牢广大青少年的共同思想基础,教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子()
( )为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。
( )为青少年提供思想道德教育辅导,引导青少年积极践行社会主义核心价值体系,形成正确的世界观、人生观、价值观。
“三厅一吧”对青少年的身心健康极其不利,未成年人不得进入,“三厅一吧”是指()
三厅一吧对青少年的身心健康极其不利,未成年人不得进入,三厅一吧是指()
“三厅一吧”对青少年的身心健康极其不利,未成年人不得进入。“三厅一吧”是指( )。
( )主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行为习惯。
从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障()
从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
从广义而言,青少年福利政策指涉及青少年生存环境状况的、地区性的、针对青少年的问题及需要而提出的有利于青少年成长与发展的政策保障。
青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有()
青少年身心发展具有年龄特征,这表明青少年的发展具有()。
青少年心理健康教育的主要内容的是青少年心理健康教育的主要内容的是()
多元文化与多元价值观念的并存使得学校教育无力引导青少年形成主流价值观()
教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的制约。
要抓住少年价值观形成和确定的关键时期,引导青少年扣好人生第一粒扣子()
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